ERROR: Cannot write to file: /home/iphoneta/public_html/sape/x-group.kiev.ua.urls-state.db! Set folder permission 777.

ERROR: Cannot write to file: /home/iphoneta/public_html/sape/x-group.kiev.ua.urls-state.db_copy! Set folder permission 777.

ЕСІ - "Драйзер" - Реалізація лаборних блоків в дуальній діаді на прикладі діади ЛІЕ Джек - ЕСИ Драйзер

Реалізація лаборних блоків в дуальній діаді на прикладі діади ЛІЕ Джек - ЕСИ Драйзер


« Дуальні Діади 3й Квадри ЛІЕ - ЕСИ   |   Активаційні Діади 3й квадри АБО - ЕСИ »


“Суєта” за логікою співвідношень (-б.л.3) виявляється як:

  • інформаційна нерозбірливість,
  • “довірливість” і швидка перевтома: ЕСИ “вивчає” (зубрить) все підряд, всіх слухає, але при цьому недовірливо, або навпаки, - некритично сприймає нову інформацію;
  • виникають трудності з систематизацією знань - не знає, на що звернути увагу, плутається в суперечностях, пасує перед суперечностями, при всьому бажанні не може розібратися в природі цих суперечностей, хоч і прагне до їх розуміння (як це буває властиво глобальної, стратегічної логіки квестіма);
  • не уміє відокремити головне від другорядного: елементи пам’яті забиваються новими або неістотними відомостями, які швидко забуваються;
  • роблячи висновки, Драйзер часто повторюється, неначе “йде по замкнутому кругу”, повертається все на ті ж вихідні позиції і зрештою втомлюється від цих роздумів;
  • виникають трудності у пошуках пояснень, трактувань, інтерпретацій;
  • буває важко прийти до какому- те логічній думці - легше послухати, що із цього приводу говорять інші і погодитися з їх доводами, якщо це не суперечить його особистому досвіду і спостереженням;
  • буває важко зрозуміти суть що відбувається в логічному заломленні - незрозуміло, до якої категорії відносити те або інше явище, як відноситися до цього явища - ситуація неначе не піддається поясненню (розумінню) і Драйзер мимоволі втрачає над нею контроль - перестає і вже не намагається її аналізувати; загальний розвиток подій (або окремі явища або дії) вже не піддаються поясненню;
  • .

  • виникає відчуття страху і безпорадності - відчуття водоверті подій, що захлеснула, на які він не може вплинути. (проблема здається нерозв′язною на рівні нормативної функції і переходить на т.н.с.
    - “зону страху” - аспект інтуїції потенційних можливостей (+ч.и.4), де стає “мінним полем” - “забороненою областю”, “табуйованою темою”, що не підлягає ні обговоренню, ні перевірці дією.


Tags: , , , , , ,

ЕСІ - \"Драйзер\"


Схожі записи

Posted Thursday, January 24th, 2008 under ЕСІ - \"Драйзер\".