ERROR: Cannot write to file: /home/iphoneta/public_html/sape/x-group.kiev.ua.urls-state.db! Set folder permission 777.

ERROR: Cannot write to file: /home/iphoneta/public_html/sape/x-group.kiev.ua.urls-state.db_copy! Set folder permission 777.

ЕСІ - "Драйзер" - Реалізація лаборних блоків в дуальній діаді на прикладі діади ЛІЕ Джек - ЕСИ Драйзер

Реалізація лаборних блоків в дуальній діаді на прикладі діади ЛІЕ Джек - ЕСИ Драйзер


« Дуальні Діади 3й Квадри ЛІЕ - ЕСИ   |   Активаційні Діади 3й квадри АБО - ЕСИ »


Таким чином, оптимальна дистанція в дуальних відносинах регулюється індивідуальними відчуттями по ПФ-5 - що підтримує якийсь стабільний режим, при якому вона не “перегрівається” (”перегрів″ веде до роздратування, нервозності і відчуття дискомфорту) і не “переохолоджувався” (”охолоджування” викликає відчуття безпорадності і тривоги).

В результаті такого “відробітку дистанції” у партнерів виникає відчуття взаємозалежності і особистої несвободи - дуже дорого їм обходяться “капризи” ПФ-5!

Рішенням проблеми (і показником міцності, надійності дуальних відносин) може бути гарантія довгострокової інформаційної підтримки, яка виникає не тоді, коли дуал пасивно подпітиваєт суггестію партнера - вирішує за нього його проблеми, - а коли він активно вербалізуєт ПФ-5 свого дуала - “тренує” її, “натаскує” на рішення конкретних, індивідуальних задач, допомагає напрацьовувати індивідуальний досвід, проводить роботу по вербальних і лаборним блоком, ставить легені - “учбові” завдання, контролює їх рішення, виконання, аналізує висновки і т.д.
З позицій свого ЕГО- блоку дуал впливає на СУПЕРИД партнера, по якому той охоче вбирає інформацію, буває чуйний, податливий, охоче консультується, дозволяє себе навчати, підтримувати, контролювати результати.

найнадійніша підтримка по ПФ-5 відбувається тоді, коли дуал активно працює з функцією суггестії свого партнера.

Так, наприклад, бачивши бентежачу довірливість і безпорадність Джека по аспекту етики відносин, Драйзер починає йому активно “розплющувати очі” на людей (на так званих “ друзів”), що оточують його, які і “використовують” Джека, і “розкручують”, і “беруть на слабо”, експлуатують, підставляють і т.д.
Драйзер все це бачить і розуміє, що якщо він не навчить дуала розбиратися в людях, дорожити своїми силами і оберігати від розкрадання результати своєї праці, то всі його сили і вся робота Джека буде направлена не на вус


Tags: , , , , , ,

ЕСІ - \"Драйзер\"


Схожі записи

Posted Thursday, January 24th, 2008 under ЕСІ - \"Драйзер\".